„A gyermek először is azoké, akik nemzették őket: a szülőké. Ők felelősek a létük valamennyi szintjén történő képzésükért. Oktatásuktól nem fordulhatnak el közömbösen. Amennyiben erről lemondva csak az oktatók, tanárok kezére bíznak mindent, olyan szülőkké válnak, akik »részlegesen elhagyják« gyermeküket.
Isten gondolataiban azonban az ember »egyedül« nem létezik. Csak egymással kapcsolatban lévő emberek léteznek. A szülők, a tanárok, a tanulók saját maguk felelősek, mindegyik a maga helyén, a fiatalság teljes kibontakozásáért.
A fiatalok oktatása, nevelése nem egyéni, hanem közösségi munka.
Gondviselésszerű az, ahogyan több órán át, életünkből több éven keresztül a diákok és a tanárok össze vannak zárva ugyanabban az osztályban, ugyanabban az iskolában, iskolai környezetben.
Isten figyelmes ezekkel a természetes csoportosulásokkal, azt kívánja, hogy a személyek számára igazi kibontakoztató, szeretetére nyitott közösségek legyenek.”
Michel Quoist
Ismerje meg iskolánkat!
Käfer György igazgató úr bemutatja iskolánkat
Röviden rólunk
1999
óta szeretetben nevelünk
270
tanulónk van
50
munkatárs dolgozik az iskolában
8 évfolyam
évfolyamonként 2 osztállyal
max. 25 fő
osztályaink létszáma
Délután az alsósok napköziben, a felsősök tanulószobán, szakkörökön és sportfoglalkozásokon töltik hasznosan az idejüket.
Református hitoktatás
Igény esetén református hitoktatást is biztosítunk.
Gyógytorna
Iskolánkban gyógytorna-foglalkozásokon is részt vehetnek a gyerekek.
Meghallgat-Óra
Kéthetente diszkrét beszélgetési lehetőség a szülőknek az iskolapszichológussal és a mentálhigiénés szakemberrel.
Minden gyermeknek segítünk
Kik vagyunk?
Intézményünk fontos szervezeti egysége a Tanulást támogató Munkaközösség (Ttmk.), ahol elhivatott szakemberek – gyógypedagógus-pszichopedagógus, gyógypedagógus-logopédus, fejlesztőpedagógus, pszichológus és két pedagógiai asszisztens – dolgozunk szoros szakmai együttműködésben.
Miben segítünk?
Célunk, hogy sérülésspecifikus szakmai és módszertani segítséget nyújtsunk az intézménybe felvett, sajátos nevelési igényű (SNI), illetve beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) diagnosztizált óvodás és iskolás gyermekek eredményes neveléséhez, oktatásához. Feladatunk az ő egyéni és kiscsoportos fejlesztésük.
Kiemelt figyelmet fordítunk az idejáró gyermekek egyéni szükségleteire: komplex, sérülésspecifikus fejlesztő foglalkozásokon fejlesztjük őket, és támogatjuk az előrehaladásukat. A fejlesztések órarend keretében, kiscsoportban vagy egyénileg, külön, jól felszerelt termekben zajlanak.
A családok mellett
Munkánkkal hidat képezünk a szülők, a családok, a gyerekek és a pedagógusok között, és jól működő kapcsolatot tartunk fenn a kerületi nevelési tanácsadóval is.
A szülők gyakran egyedül érzik magukat, amikor a pedagógusok tanulási nehézséget vagy viselkedési problémát jeleznek vissza gyermeküknél, vagy amikor a gyermek a szakértői bizottságtól SNI- vagy BTMN-diagnózist kap. Munkaközösségünk segítő, támogató kollégái ilyenkor – és a váratlanul kialakuló nehézségek, krízishelyzetek idején is – a családok és a gyerekek mellett állnak.
Katolikus iskolánk fontos pillére ez a segítő, támogató szemlélet, amellyel a felmerülő problémákat, nehézségeket kezeljük.
Ami nálunk a legfontosabb
Iskolánkban a szeretet a fő parancs!
A kezdeti időkben úgy értelmeztük ezt, hogy az iskolában mindenkit szeretettel vegyünk körül, legyünk türelmesek, befogadók, és személyes példánkkal közvetítsük az isteni szeretet erejét. Ez jó értelmezés volt, de kevés! Rájöttünk, hogy a gyermekeknek nem csak a simogató szeretetre van szükségük, hanem a javukat szolgáló szigorra, rendszerre, munkára, fegyelemre, tanulásra, egymás, a család és az iskola közösségének tiszteletére, az értük való áldozatokra. Követelményrendszerünkben így a szeretet nem a fellazítást, hanem a feladatok mind tökéletesebb elvégzésének támogatását jelenti.
Ennek a feladatnak azonban csak a szülők, a családok együttműködésével tudunk eleget tenni.
Tanulás és fejlesztés
Oktató munkánk legfőbb célja, hogy olyan alapot adjunk tanulóinknak, amelyre bátran építkezhetnek középiskolai tanulmányaik során. Ezért kiemelt szerepet kapnak az alapkészségek fejlesztését szolgáló tantárgyak és tevékenységek.
A gyerekek minden évfolyamon heti két órában tanulnak hittant, az első három évfolyamon furulyát, negyedik osztálytól angolt, digitális kultúrát és egyházzenét.
Iskolánknak saját könyvtára van, ahová a gyerekek rendszeresen ellátogatnak, és ahol megtanulják a könyvtárhasználatot. Hangulatos olvasósarkában zokniban, babzsákokon lehet elmerülni egy-egy jó könyvben. Már az elsősök is járhatnak ide és kölcsönözhetnek: rengeteg nekik való könyv várja őket.
Diákjainkat rendszeresen versenyeztetjük és mérjük, hogy minél pontosabb képet kapjunk valós tudásukról. A kerületi és országos mérések eredményei nemcsak elérik az átlagot, hanem sok esetben túl is szárnyalják azt. Diákjaink rendszeresen indulnak egyházmegyei, kerületi, budapesti és országos tanulmányi és sportversenyeken – versenyeredményeink önmagukért beszélnek.
Délutánok: zene, sport, szakkörök
Zenei képzéseink:
énekkarhegedűzongoraciterafúvósokgitár
Sport és szakkörök:
atlétikafociúszáskorcsolyateniszsakkKid-ballfalmászáskézműves szakkörkerámia szakkördráma szakkörangol szakkörinformatika szakkör – programozáskémia szakkörfőző szakkör
Hagyományaink
Hagyományainkhoz tartoznak az osztálymisék, zarándoklatok, a karácsonyi és húsvéti lelki gyakorlatok, a közös ünnepi misék, a roráték, a gálaműsorok, az osztálykirándulások, a farsangi mulatságok, a nemzeti ünnepeinkről való méltó megemlékezések, a nyári és őszi táborok, az anyák napi megemlékezések és a napközis klubdélutánok. Ízelítőt A „szentjánosos” érzés oldalon és a Képcsarnokban találnak.
Környezet és jótékonyság
Szívügyünk a környezet védelme. Rendszeresen gyűjtünk papírt és elemet, és már hagyományosan érdekes, interaktív programokkal ünnepeljük a Föld napját.
Ösztönözzük tanulóinkat a tevőleges jótékonykodásra: minden felsős osztály az adventi időszakban megkeresi azt a helyet, ahol valóban hasznos tevékenységgel segíthet másoknak. Voltunk már idősek otthonában, a fóti gyermekvárosban, gyermekkórházban és hajléktalanszállón, és évek óta segítjük a Böjte Csaba testvér nevével fémjelzett Dévai Szent Ferenc Alapítvány „Angyaljárás” programját.
Több mint negyedszázados múltunk alatt sikerült összekovácsolnunk egy olyan iskolai közösséget, amelyben érték a tudás, a szorgalom és egymás tisztelete. Szeretnénk, ha a jövőnket is az a szeretet határozná meg, amellyel idáig eljutottunk.

