Tanítóink

Dévényi-Takács Zsuzsanna vagyok, a gyerekek Zsuzsi néninek szoktak szólítani. 14 éve tanítok, de már 12 éves korom óta végzek pedagógiai munkát, előbb oratóriumban, majd cserkészvezetőként. Az elmúlt évtizedben dráma-profilú és testnevelés tagozatos osztályok osztályfőnöke voltam, de tagozattól függetlenül minden osztályom életébe beleszövöm a drámajátékot, és igyekszem átadni a mozgás és a sportok szeretetét.

Az élménypedagógia elkötelezett híveként tanóráimat játékos tevékenységekre építem: cselekedve tanulunk, változatos munkaformákban és feladatokkal, vidám, pozitív, támogató légkörben, teret engedve a gyermeki kezdeményezéseknek is. A mindennapi derű mellett ugyanakkor fontosnak tartom a fegyelmezettséget (tanulás, munka, de játék során is), amely feltételezi az egymásra való odafigyelést, mások igényeinek felismerését és elfogadását. Nagy hangsúlyt fektetek a pozitív önkép kialakítására, az önismeret fejlesztésére, s az egymást támogató közösség megteremtésére.

Szövetségben gondolkodom a családokkal való együttműködésről is: a közös munka alapja a kölcsönös tisztelet, a jószándékba vetett hit, és egymás elfogadása. Ezek mentén tudunk egy irányba haladni – együtt. Nagy örömmel és lelkesedéssel várom osztályomba azokat a kisgyermekeket, akik szeretnek sokat játszani, énekelni, mozogni, és a tanulást szeretnék egy izgalmas, nagy kalandként megélni!

„Jó szóval oktasd, játszani is engedd szép, komoly fiadat!” (József Attila)

A tanítóképzőn ének-zene műveltségi területen végeztem, később angol tanári diplomát is szereztem. A gyerekekkel való foglalkozásban az iskolai munkán túl háromgyermekes édesanyaként, valamint a Regnum Marianum Újpesti Egyesületében a Keltető vezetőjeként sok tapasztalatot szereztem.

Leendő tanítványaim tarisznyájába a következő hamubasült pogácsákat fogom tenni: Elsősorban olyan légkört teremtek az osztályban, ahol értékesnek érzik magukat, tudják, hogy szabad kérdezni, hibázni. Ugyanakkor szeretném megtanítani nekik, hogy a közös munka akkor tud jól működni, ha következetesen megtartjuk a kereteinket és empatikusan figyelünk egymásra. A képességeik fejlesztésével, ismeretek átadásával és a hatékony tanulás alapjainak megismertetésével stabil alapokat tudok adni nekik a későbbi tanulmányaikhoz.

Figyelek arra, hogy minden gyerek a saját tempójához és lehetőségeihez képest tudjon fejlődni és megtapasztalja a siker örömét. A tanulás és a gondolkodás fejlesztése mellett kiemelt célom, hogy megtanulják megfogalmazni és kezelni az érzéseiket, tudjanak együttműködni és örülni egymás sikereinek. Mindezt változatos oktatási- és nevelési módszerekkel, beszélgetéssel, játékokkal és sok közös zenéléssel fogom elérni. Játékos szakköri foglalkozásokon megszerettetem velük az angol nyelvet, és olyan élményeket adok nekik, amelyek felkeltik és fenntartják érdeklődésüket a nyelvtanulás iránt.

Hoffmanné Benke Ágnes vagyok, Ági néni. Pedagógus családban nőttem fel, tanulmányaimat a Budapesti Tanítóképző Főiskolán végeztem. Pályafutásomat a Karinthy Frigyes Magyar–Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában kezdtem, majd az iskola megalakulásakor hívtak át ide: alapító tagként az iskola fennállása óta itt tanítok.

Az itt töltött évek alatt voltam osztályfőnök, osztálytanító, napközis nevelő, és hittant is oktattam. Elvégeztem a Katolikus Társadalomtudományi Akadémia szociális munkás szakát, így az iskolában gyermekvédelmi felelősként is dolgoztam. Emellett öt éve vagyok az iskola DiabMentora: figyelemmel kísérem és segítem a cukorbeteg gyermekeket.

Tanítóként hosszú évek óta kísérem a tanulókat az iskolai élet első, meghatározó éveiben. Pályám során újra és újra megtapasztaltam, milyen különleges időszak az alsó tagozat: az első betűktől és számoktól néhány év alatt önállóan gondolkodó, kíváncsi kisdiákokká válnak a gyerekek.

Munkámban fontos számomra a szeretetteljes, biztonságos légkör, ugyanakkor a következetesség és a biztos keretek is. Hiszem, hogy minden gyermek más ütemben fejlődik, ezért arra törekszem, hogy mindenki megtalálja a saját sikerélményeit, és bátran merjen kérdezni, próbálkozni, akár hibázni is. Különösen fontosnak tartom az osztályközösség formálását, az egymás iránti figyelmet és a szülőkkel való együttműködést. Azt szeretném, hogy a rám bízott gyerekek örömmel járjanak iskolába, kíváncsiak maradjanak, és egyre magabiztosabban fedezzék fel saját képességeiket.

A sokéves pedagógiai tapasztalat számomra biztos alapot jelent, de a tanításban ma is keresem az új ötleteket és módszereket. A gyerekek világa folyamatosan változik, ezért nekünk, pedagógusoknak is érdemes velük együtt változnunk és tanulnunk. Munkámban kiemelt szerepet kap a tevékenységközpontú tanulás, amelynek alapja a sokszínű pedagógiai módszerek alkalmazása. Fontosnak tartom, hogy a gyerekek ne csupán megtanulják az új ismereteket, hanem megértsék, felfedezzék, és saját tapasztalataikhoz is kapcsolni tudják azokat. A digitális eszközöket szívesen alkalmazom az órákon, ugyanakkor számomra továbbra is prioritást élvez a mese, a könyv, a beszélgetés és a személyes kapcsolat.

Szeretettel és kíváncsian várom leendő elsőseimet, hogy együtt kezdjük el életük egyik legizgalmasabb kalandját: az iskolát!

„Mert ahol a kincsed van, ott lesz a szíved is.” (Mt 6,21)